Objectifs

• Animer et faciliter le travail d’un groupe lors d’ateliers et de réunions.
• Préparer efficacement un temps collectifs.
• Etre créatifet générer des idées en groupe.

Déroulé pédagogique

Se préparer pour l’atelier

• Identifier les avantages et les inconvénients de la co-constructions et du travail individuel
• Délimiter les responsabilités de l’animateur
• La posture de l’animateur

Exercices/ Manipulations : Echange sur les différentes responsabilités de l’animateur et Auto-positionnement
sur ses propres difficultés. Jeu d’écoute active. Mises en situations en petits groupes. Elaboration d’une grille d’observation des bonnes pratiques.

Recueillir des éléments de diagnostic et les partager

• Découvrir et maitriser les méthodes permettant d’impulser une dynamique positive lors de l’atelier
• Obtenir les opinions authentique
• Capitaliser sur les ressentis critiques

Exercices/ Manipulations : Découverte théorique et mise en pratique d’outils brise-glace et partage d’idéesbo.

Définir une vision partagée et faire émerger des idées

• Savoir identifier les profils des participants
• Adapter sa posture et ses outils en fonction des dynamiques de groupe
• Etablir un bilan partagé et non forcément consensuel
• Faire émerger les idées de manière structurée

Exercices/ Manipulations : Découverte théorique et mise en pratique d’outils de brainstorming.

Prioriser et établir un plan d’action

• Adapter sa méthodologie pour répondre à ses objectifs préalables
• Recueillir les avis sur les idées ayant émergé
• Faire émerger un plan d’actions concerté et réaliste
• S’engager au-delà de la formation

Exercices/ Manipulations : Partage d’expérience. Mise en commun d’outils pour animer à distance. Découverte théorique et mise en pratique de la gomettocracie, de l’étoile de mer, de la matrice ROTI.

30 septembre et 01 octobre

30 et 31 octobre